1 . 为人师表师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
2 . 不学无术人未经学习而没有学问才干。
3 . 生吞活剥比喻做学问或学习某事，只一味袭用他人的经验或成果，而不求甚解。
4 . 家学渊源家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
5 . 博古通今学问渊博，通晓古今。
6 . 不识之无比喻不识字或毫无学问。
7 . 不耻下问不以向身分较低微或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。
8 . 笃志好学专一心志，勤於学问。
9 . 末学肤受学问不求根本，浅嚐即止，仅得皮毛。
10 . 倚门傍户倚、傍：靠着。比喻做学问自己没有见解，只袭取别人的说法。
11 . 自成一家学问、文章或书画等别出心裁、有所创新，而自成一种风格。
12 . 敬贤礼士礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
13 . 博学洽闻学问广博，见识丰富。
14 . 博学多闻学问广博，见识丰富。
15 . 品学兼优品行和学问都很优良。
16 . 冥行擿埴1.夜间走路，以杖点地。汉．扬雄《法言．修身》：「擿埴索涂，冥行而已矣」2.比喻研究学问时不识门径，暗中探索。
17 . 一壶千金壶即匏，指匏体轻能浮，失船者得之，可免溺水。语出鶡冠子˙卷下˙学问：「中河失船，一壶千金。」比喻轻微之物，遇上适当时机就变得很珍贵。
18 . 博文约礼博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
19 . 溯源穷流上溯本源，穷尽支流。比喻钻研学问，博大精微。
20 . 成一家言指学问自成体系可派别。
21 . 学业有成研究学问有所成就。
22 . 学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
23 . 朝经暮史早上读经书，晚上读史书。形容勤奋不辍的钻研学问。
24 . 由博返约指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。
25 . 研精钩深专心研究?探讨精微深奥的学问。
26 . 才学兼优才能和学问都优秀。
27 . 穷纤入微深入探求高妙玄奥的学问。
28 . 研深覃精研究学问精深独到。
29 . 研经铸史精通经史，学问渊博。
30 . 晚生后学学习同一技艺或学问的后生晚辈。
31 . 自出一家学问、文章或书画等能自出心裁、有所创新，而自成一格局。
32 . 载酒问字指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
33 . 钻坚研微钻研艰深精妙的学问。
34 . 多文为富以学问渊博为富有。
35 . 举十知九任意举出十件事，知道的就有九件。形容人见多识广、学问渊博。
36 . 深稽博考深入而广泛的考查。形容专心致志钻研学问，巨细靡遗，务求精审。
37 . 老师宿儒宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
38 . 玄妙入神形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
39 . 学优才赡学问深厚，又富有才气。
40 . 通古达变通晓古代的学问，根据实际情况灵活行事。
41 . 穷幽极微比喻深入探求玄奥的学问。亦作“穷纤入微”。
42 . 通文达礼指有学问懂礼仪。
43 . 通文达理指有学问懂道理。
44 . 青云独步比喻人的地位或学问无与伦比。
45 . 金漆马桶讥讽服饰华丽而腹中毫无学问的人。
46 . 文行出处文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。
47 . 硕学通儒学问渊博又能融会贯通的人。
48 . 兰桂腾芳宋窦仪学问渊博，父禹钧与兄禹锡皆以词学闻名，弟俨?侃、偁、僖，皆相继登科；冯道赠禹钧诗，有「灵椿一株老，丹桂五枝芳」句。
49 . 左右采获左手右手都有收获。比喻研究学问，多采材料。
50 . 百世师称学问品行卓越，足为后世表率的人。
51 . 学如穿井比喻作学问就如同凿井，愈深入愈艰难，能坚持到底，始有泉水涌出的收获。
52 . 经史百子经：经学，经书，儒家经典着作；史：史学，史书；百子：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。
53 . 学无止境研究学问没有终止的时侯。
54 . 伏龙凤雏伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期着名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。
55 . 宏儒硕学称学问高深的人。
56 . 渔经猎史形容博览群书，学问渊博。
57 . 白首空归年纪老大，而学问或事业一无所成。
58 . 绩学之士指学问渊博的人；学者。
59 . 绦帐授徒汉马融学问渊博，常坐在高堂上，设置红纱帐，传授生徒。
60 . 千仞壁立本作“壁立千仞”。形容山崖高峻陡峭。又用以比喻道德学问高超或文章风格峭拔。仞，古时以八尺为一仞。
61 . 鞭辟近里鞭辟，督策。近里，深处。鞭辟近里指一个人作学问要自我督促，深入精微处研究。
62 . 中流一壸喻可贵难得。语出《鹖冠子·学问》：“中河失船，一壸千金。”壶，指瓠类，系之可以不沉。
63 . 才占八斗才：文才，才华。形容人学问高，文才好。
64 . 左右逢原原指学问工夫到家后，则触处皆得益。后泛指做事得心应手。
65 . 鞭辟入里1.一个人作学问要自我鞭策，往精微深处研究。
66 . 谈笑有鸿儒鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。
67 . 博学宏词一种用来选拔学问渊博?文词卓越者的科举考试制科。
68 . 钩深索隐钩：钩取；索：探索。色取深处的，探索隐秘的。指钻研深奥的学问，探索隐秘的事情。
69 . 辩圃学林论辩?研究学问的读书人常常聚会的地方。
70 . 学海无涯学海：知识。学问的海洋无边无际。
71 . 笃实好学笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
72 . 鸿儒硕学鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
73 . 记问之学只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
74 . 曲学诐行做学问不入正道，行为奸邪不正。
75 . 酒酸不售酒已经变酸了，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦了有学问、有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。
76 . 长材茂学指才能高学问大的人。
77 . 道德文章指思想品德和学识学问。
78 . 读书君子旧时称有志操有学问的人。
79 . 铄懿渊积指德行美好，学问渊博精深。
80 . 不知有汉，何论魏晋不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
81 . 粗通文墨粗：略微；通：通晓。文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。
82 . 满腹经籍经籍，经书典籍。「满腹经籍」形容人很有学问。
83 . 就正有道向有学问和有道德的人请求指正。
84 . 孤学坠绪将要失传的学问典籍。
85 . 亡羊之叹亡：丢失。叹：叹息。为丢失了羊而叹息。比喻探索学问，徘徊歧路，结果一无所得，空留遗憾。亦作“亡羊歧路”。
1 . 立地书厨宋人吴时，为文敏捷，当时的人称他为「立地书厨」。见宋史˙卷三四七˙吴时传。比喻学问渊博的人。
2 . 炉火纯青比喻学问、技术、功夫等到达精纯完美的境地。
3 . 登峰造极登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
更多比喻学问的成语1 . 学疏才浅形容学问浅薄。
2 . 款学寡闻形容学问浅、见识少。
3 . 学浅才疏形容学问浅薄。
更多形容学问的成语1 . 目不识丁比喻不识字。
2 . 食古不化比喻一味守旧而不知变通。
3 . 胸无点墨比喻人毫无学识。
4 . 一无所知比喻人什么也不知道。
5 . 才疏学浅才能驽下，学识浅薄。
6 . 世代书香世世代代都是读书人家。
7 . 一无所长毫无专长可言。
8 . 着脚书楼宋赵元考博览遍读，无书不记，世称为「着脚书楼」。
9 . 囫囵吞枣比喻理解事物笼统含糊，或为学不求甚解。
10 . 以身作则以自身行为作为他人的榜样。
11 . 不求甚解读书着重理解义理，而不过度钻研字句上的解释。
12 . 生搬硬套不考虑自己的情况，机械化的套用别人的方法。
13 . 率马以骥以良马带领群马。比喻以贤能者居先率领。
14 . 生拉硬扯比喻牵强附会，生拖死拽。